lunes, 1 de octubre de 2018

Diario de aprendizaje. 1.1.- Proyectos de referencia: análisis e inspiración

#ABP_INTEF  

1 de octubre de 2018

Título del proyecto:
El teatro: La comedia

URL del proyecto:
http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349633674 

Breve descripción de las ideas que te han gustado:
El proyecto trata de la comedia griega a través de su principal representante, Aristófanes.

Me ha gustado cómo explotan el tema para recorrer las distintas obras del autor comenzando con una breve escena de una película que lleva el títutlo de una de sus obras. (La película en sí distorsiona mucho la obra original, pero al utilizar sólo una escena sirve muy bien al propósito).

También me ha interesado cómo pasan de la literatura a la lengua griega trabajando gramática  con el ejercicio sobre los distintos tiempos verbales, léxico (Esto último con un enlace a otro sitio web de los mismos autores) y etimología.

Termina con la pervivencia de la comedia griega en la lieratura latina y moderna, así como en el cine actual, con una escena de la famosa película "La vida de Brian".

La utilización de diferentes recursos es un punto fuerte de este proyecto: video de Youtube, presentación en Slideshare así como otros recursos más convencionales como el texto (castellano y griego) y la fotografía de piezas de cerámicas representativas.

Tiene un claro uso en el aula, pues uno de los temas de literatura griega de  2º de Bachillerato es el teatro griego. La parte de la comedia quedaría más que sobradamente cubierta.
El enlace de léxico es en realidad un diccionario ilustrado de griego clásico en línea. Tiene por tanto utilidad tanto en 1º como en 2º de Bachillerato.

Lamentablemente el enlace "Fuentes para el profesorado" no puedo abrirlo.

Χαίρετε

jueves, 13 de septiembre de 2018

Diario de aprendizaje

#ABP_INTEF  

1 de octubre de 2018

Título del proyecto:
El teatro: La comedia

URL del proyecto:
http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1416349633674 

Breve descripción de las ideas que te han gustado:
El proyecto trata de la comedia griega a través de su principal representante, Aristófanes.

Me ha gustado cómo explotan el tema para recorrer las distintas obras del autor comenzando con una breve escena de una película que lleva el títutlo de una de sus obras. (La película en sí distorsiona mucho la obra original, pero al utilizar sólo una escena sirve muy bien al propósito).

También me ha interesado cómo pasan de la literatura a la lengua griega trabajando gramática  con el ejercicio sobre los distintos tiempos verbales, etimología y léxico ) Esto último con un enlace a otro sitio web de los mismos autores).

Termina con la pervivencia de la comedia griega en la lieratura latina y moderna así como en el cine, con una escena de la famosa película "La vida de Brian".

La utilización de diferentes recursos es un punto fuerte de este proyecto: video de Youtube, presentación en Slideshare así como otros recurso más convencionales como el texto (castellano y griego) y la fotografía de piezas de cerámicas representativas.

Tiene un claro uso en el aula pues uno de los temas de literatura griega de  2º de Bachillerato es el teatro griego. La parte de la comedia quedaría más que sobradamente cubierta.
El enlace de léxico es en realidad un diccionario de griego clásico en línea. Tiene por tanto utilidad tanto en 1º como en 2º de Bachillerato.

Lamentablemente el enlace "Fuentes para el profesorado no puedo abrirlo.

Χαίρετε



19 de septiembre de 2018
 
Me llamo Eduardo.
Llevo más de treinta años dedicado a la educación. Desde mis inicios además de impartir mi Griego, Latín, Lengua, Ética, Música y otras asignaturas que me iban cayendo, me dediqué a formarme en Educación sexual e impartí durante más de quince años, junto con otras queridísimas personas, un Taller de sexualidad.

Me interesa lo relacionado con la sexualidad humana, las relaciones de género y las nuevas masculinidades.

Sobre este último asunto versa esta  intervención en la mesa redonda sobre "Socialización de género: Emociones y relaciones personales" en las IV Jornadas de Formación Docente en Igualdad de Género celebradas en Granada los días 28 y 29 de mayo de 2009.



Soy miembro de AHIGE (Asociación de hombres por la igualdad de género).

Desde 2005 a 2011 fui Jefe de estudios del Instituto al que llegué en 1993, el IES Portada Alta de Málaga. 
Durante ese tiempo aprendí lo que no estaba escrito sobre las realidades y circunstancias de nuestro alumnado. 

Entre otros, me dio luz Danniel Pennac, con su novela "Mal de escuela". (AQUÍ  un breve video ilustrativo).

Desde 2008 me he formado en Terapia Gestalt, Eneagrama (Programa SAT de la Fundación Claudio Naranjo) y Pedagogía sistémica. Esto me ha enseñado a mirar a mi alumnado y a los demás en general con una mirada diferente a la de antes.

Ahora quiero formarme en esto del ABP porque siento que ha llegado ese momento. 

Salutem plurimam! 

 




13 de septiembre de 2018

Esta semana he comenzado un curso en línea sobre Aprendizaje basado en proyectos (ABP). Ya le tenía yo ganas a esto y parece ser que ha llegado el momento. Mi intención es aprender para ir trabajando especialmente en Latín de 4º y Griego y Latín de 1º de Bachillerato.

Salutem plurimam!

Eduardo